Ramón Cabrera es uno de los integrantes del cuerpo de docentes de la Escuela Nº 1. Junto a Alberto Coronel (el titular de la cátedra) la materia que dan es "Técnica y Entrenamiento I ". Está casado con Patricia y tiene 2 hijos, Lucía de 19 años y Matías de 17.
Es técnico recibido de la ATFA. Además realizó estos cursos relacionados al futsal: Jornadas Prevención en el deporte Atlanta 2009, Jornadas Pinocho 2009, Jornadas Ferretti 2010. Posee el site educativo Sembrar para crecer en Argentina. Con entradas por 1 millón de visitantes en el último año. Sembrar Futsal tv en youtube, canal educativo con todo lo relacionado a la disciplina en video. Por otra parte, y más allá del deporte, es profesor de Historia, Resp. en Comercio exterior, Auditor interno en Normas Iso 9001:2008
-Trayectoria en equipos de futsal y cancha grande, como jugador y técnico.
En futsal tuve un paso efímero River, temporada 1986. En cancha grande fui jugador de Armenio, en inferiores y Reserva, hasta 1985. Como técnico de futsal trabajé en Lamadrid temporada 2006-2007-2008.( 8va,7ma ,6ta ) Club 17 de Agosto 2009-2010 ( 8va 7ma, 6ta , 5ta y 4ta Div) y otra vez estoy en Lamadrid con 3ra ,4ta y 5ta División.
-¿Qué opinás de la Escuela a nivel general?
La Escuela ha tomado una trascendencia enorme en los últimos años. La difusión y el crecimiento de la disciplina
han contribuido enormemente. Pero el principal motor de crecimiento tuvo que ver con decisiones de la cúpula de la escuela
que entendieron que había que generar cambios que acompañen el crecimiento. La matrícula de la escuela en alumnos aumentó exponencialmente en las temporadas 2010-2011. Y esto se vió reflejado en la contratación de recursos humanos de lo mas calificados en la materia (por ejemplo Facundo Ruscica). Acciones puntuales sobre la págian web (se relanzó nuevamente, mas dinámica con participación de los alumnos subiendo trabajos prácticos desarrollados en clase los cuales se alojan en la solapa biblioteca), videos educativos, etc. Acciones puntuales sobre la acción pedagógica de los estudiantes: la Escuela desde mi materia , provee una metodología de trabajo en la planificación , desarrollo y aplicación de las sesiones de entrenamiento. Que el técnico recibido tenga las herramientas necesarias para aplicarlas en el futuro mercado laboral. Concretamente se trabaja con trabajos prácticos entre alumno-docente, creando un feedback de integración y compromiso responable. Las sesiones de video con la compra de un proyector , son otros de los avances de la escuela que permiten enriquecer la acción pedagógica de las distintas materias.
Como aspectos negativos debe considerarse la falta de tiempo para desarrollar de manera eficiente y eficaz el desarrollo de las distintas materias.
Lo que sí tengo claro para cerrar, que todos los cambios que se propongan en la disciplina respecto a la formación educativa deben generarse desde este ámbito y esto compromete a todas las promociones que pasaron por la mísma.
-¿Qué es lo que más te gusta de tu tarea docente?
Las relaciones que se forjan con los alumnos. La responsabilidad que se siente de brindar todas las herramientas para que puedan aplicar en un futuro. Que valió la pena haber estado en la escuela.
-¿Encontrás buena recepción de los alumnos con relación a tu materia?
Sí, muy buena . No nos alcanza el tiempo, siempre nos golpean la puerta porque nos pasamos de la hora.
-¿Sos riguoroso en los exámenes?
Sí . La materia lo requiere. El primer cuatrimestre consta de la presentación de trabajos prácticos ( los mismos debe desarrollarse en Argentinos Juniors los días sábados ) y 2 parciales. El segundo cuatrimestre, presentación de trabajos prácticos y parcial . Se aprueba con 7.Quizá al principio resulta pesado, pero una vez que se agarra el ritmo con los trabajos se enganchan todos. Se arman carpetas con los trabajos de todos ya queda como material para trabajar en futuros clubes. Recordemos que la metodología para la presentación incluye manejo de PC ( no es excluyente ), redacción, carátula... En fin, una metodología que les crea una carta de presentación brindada por la Escuela.
